浅谈新课程理念下的小学数学教学方式 |
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引用本文: | 王建国.浅谈新课程理念下的小学数学教学方式[J].南京史志,2014(52). |
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作者姓名: | 王建国 |
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作者单位: | 江苏省涟水县蒋庄学校; |
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摘 要: | 在新课程理念的指引下不断解放思想,更新观念,转变原有的教学方式,成为学生学习活动中的组织者、引导者、参与者和合作者。让学生自己去理解、感悟、体验,从而提高学生对数学的认识,激发学生的数学情感,促进学生数学水平的提高。让学生通过我们的课堂教学,学有价值的数学。随着新课程改革的深人,小学数学课堂教学发生了翻天覆地的变化,教师的教育观念、教学方式,学生的学习方式都发生了可喜变化,但课程改革带来的不仅是变革,在探索中也带来了不少争议。
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关 键 词: | 小学数学 新课程理念 教学方式 |
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