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| 在职高数学课堂中体验生活化的教学活动 | |
| 引用本文： | 吴怡萱,李嘉.在职高数学课堂中体验生活化的教学活动[J].南京史志,2014(52). |
| 作者姓名： | 吴怡萱 李嘉 |
| 作者单位： | 长兴电大教师进修学院; |
| 摘 要： | 正数学是职高课程中的基础性学科,也是我们中职学生解决现实问题的有力工具,它能够帮助我们提高理性思维、逻辑思维等各方面综合能力。但数学也是一门较为抽象难懂的学科,对我们中职生的吸引力不是很强。因此,教师应站在我们学生的角度,想方设法地创新教学方式,以培养和激发我们的学习积极性。一、创设生活化的情景所谓生活化教学是将教学活动置于现实的生活背景之中,从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望,同时 |
| 关 键 词： | 教学活动 职高数学 生活主体 生活化教学 生活背景 基础性学科 情景教学 体验生活 中更 座位号 |
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