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杂志ISSN号
小学数学教学中“对话”体系的构建
作者姓名:
王青玉
作者单位:
广西百色市德保县云山小学;
摘 要:
课堂教学中"对话"是加深师生间交流,营造和谐课堂的重要环节,教师通过与学生的"对话"能够更详细的掌握学生学习中的不足,从而采取更为有针对性的方式对学生进行正确的引导以推进教学工作的展开。本文以小学数学为例探究了课堂教学"对话"体系构建问题,希望其中正确的观点能各小学数学课堂"对话"体系的构建提供帮助。
关 键 词:
小学数学
课堂教学
对话
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