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探究艺术生文化艺术修养与创造性能力培养
引用本文:
王振宇.探究艺术生文化艺术修养与创造性能力培养[J].旅游纵览,2013(8):279.
作者姓名:
王振宇
作者单位:
郑州铁路职业技术学院艺术系
摘 要:
一、创造能力是艺术设计学生的生存关键设计是一项引导潮流和发展方向的工作,设计在某种程度上代表的是最先进的理念和认知程度,其中蕴含着先进的科技因素和人文精华。这些都决定了设计是一项创造性活动,具有创造性这一重要属性。作为艺术设计专业的学生如果不能够具备较强的创造能力,不具备创造性,那就如同鸟儿失去了翅膀一样,不能够飞翔,只能原地打转,对艺术设计学生也就意味着无法生存下去。目前我国的艺术设计专业学生普遍缺乏创造性,集中体现在以下几个方面。
关 键 词:
文化艺术修养
创造性能力
创造性活动
艺术设计学
创造能力
艺术设计专业学生
认知程度
重要属性
发展方向
设计者
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