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| 在音乐教育中激发学生的“情商” | |
| 引用本文： | 杨小琴.在音乐教育中激发学生的“情商”[J].南京史志,2014(51). |
| 作者姓名： | 杨小琴 |
| 作者单位： | 江苏省海安县李堡镇丁所初级中学; |
| 摘 要： | 正情商,简称EQ,亦即情感商数。它反映出一个人控制自己情绪,承受外界压力,把握自己心理平衡的能力,是衡量人非智力因素的重要指标。在当今这个教育普及、科技创新的知识经济时代,决定一个人成功的不仅仅是智力因素,更重要的是一些非智力因素,可见情商对人的发展起着何等重要的作用。培养中学生情商的方法和途径固然很多,而音乐作为一门独具特性的科学艺术,在人类精神生活领域里有着无法替代的重要作用,因此音乐教育对于学生身心健康的发 |
| 关 键 词： | 音乐教育 智力因素 个人控制 教育普及 知识经济时代 人的发展 人类精神生活 唱歌教学 心理平衡 感受力 |
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