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| 浅谈高中历史教学如何激发学生的积极性 | |
| 引用本文： | 张治.浅谈高中历史教学如何激发学生的积极性[J].南京史志,2014(51). |
| 作者姓名： | 张治 |
| 作者单位： | 江苏省滨海县八滩中学; |
| 摘 要： | 正在素质教育逐渐深入的过程中,高中历史教育也受到越来越多的重视。在教学中,教师要努力提高教学质量,激发学生对历史的学习热情,使他们对历史学习产生兴趣,积极主动地进行知识探究。教师要根据高中历史学科的特点进行教学设计,采用丰富多彩的教学方式来吸引学生的注意力,使他们通过学习不断提高历史综合能力,并学会运用历史知识看待和分析问题,使历史课堂充满活力,实现高效的教学。一、用新的教学理念来进行教学,体现学生的主体作用 |
| 关 键 词： | 高中历史教学 历史学习 历史课堂 历史综合 教学辅助工具 历史地图 历史事件 历史思维 教学质量 自主学习 |
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