异步教学法在初中历史教学中的实施

初中历史在整个初中教学体系中占据重要的位置,然而受该门学科多样性影响及课堂教学局限性的影响,多数学生降低了对历史的学习兴趣,对此需运用全新的教学方法培养学生自主创新学习能力。异步教学法最大限度地满足不同学生的学习需要,提高教学质量。本文以目前初中历史教学现状为切入点,探究该教学方法在初中历史教学中的具体实施。