高中数学空间向量教学研究 |
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引用本文: | 庞单单.高中数学空间向量教学研究[J].南京史志,2014(52). |
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作者姓名: | 庞单单 |
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作者单位: | 曲阜师范大学数学科学学院; |
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摘 要: | 空间向量是数学语言的一种,在高中数学教学中具有不可替代的作用,它能够多角度的体现出高中数学教学的重要价值。随着我国新课改的推进,为了能够适应新课改的要求,我国的学者将空间向量引入了当前的高中教学之中。与以往普通的教学方式相比,空间向量教学能够帮助学生快速的解决电磁学、力学等物理问题,降低高中学生学习立体几何问题的难度,从而激发学生的学习兴趣。本文以空间向量为研究点,就如何在高中数学课程中进行空间向量教学的设计进行深入分析。
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关 键 词: | 空间向量 高中数学 立体几何问题 教学设计 |
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