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如何提高初中数学课堂效率
引用本文:
尹宏祚.如何提高初中数学课堂效率[J].南京史志,2014(51).
作者姓名:
尹宏祚
作者单位:
江苏省盱眙县实验初级中学;
摘 要:
课堂教学是教师思维与学生思维相互沟通的主阵地。新课标提出:教师是课堂教学的组织者、合作者、参与者。但在课堂教学实施的过程中,教师不能忘记自己是教学"主导"者。因此,教师的教学要具有科学性、启发性和艺术性,充分激发学生的思维活动。
关 键 词:
提高
初中数学
课堂效率
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