小学高年级学生的快乐阅读与写作

小学高年级语文的学习应当注重阅读与写作的协调运用能力,阅读是写作的基础,阅读的不同文体是语文写作时的素材,就如同建构房子的一块块红砖,写作则是语文学习的综合能力的表现,写作就是平时里日积月累的零散的文字和词语通过自我的思维构想表达成一篇逻辑贯通、风格迥异的文章。本文将根据如何改进阅读与写作的能力进行分析探究。