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试论怎样培养高中生良好的数学思维
引用本文:
程楠.试论怎样培养高中生良好的数学思维[J].神州,2013(36):205-205.
作者姓名:
程楠
作者单位:
内蒙古牙克石林业第一中学
摘 要:
高中数学,若陷于题海战,就会导致学生累,教师也累,学习效果也不明显,要想提高高中数学的学习效率,就必须培养学生的数学思维。在高中数学教学中,要想使学生合理地组合和运用各种思维过程,顺利地完成思维任务,老师就必须要正确、合理地发挥新课程优势,提高课堂效率,做好学生的引路人,利用各种科学的方法,培养和发展他们的思维的能力,为他们将来的学习提供有力的保障。高考试题重在考查对知识理解的准确性、深刻性,重在考察知识的综合灵活运用。
关 键 词:
高中数学教学
思维过程
学习效率
高考试题
中学数学教学
新课程
正弦型函数
题设条件
函数图像
问题解决
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