首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
   检索      

试论怎样培养高中生良好的数学思维
引用本文:程楠.试论怎样培养高中生良好的数学思维[J].神州,2013(36):205-205.
作者姓名:程楠
作者单位:内蒙古牙克石林业第一中学
摘    要:高中数学,若陷于题海战,就会导致学生累,教师也累,学习效果也不明显,要想提高高中数学的学习效率,就必须培养学生的数学思维。在高中数学教学中,要想使学生合理地组合和运用各种思维过程,顺利地完成思维任务,老师就必须要正确、合理地发挥新课程优势,提高课堂效率,做好学生的引路人,利用各种科学的方法,培养和发展他们的思维的能力,为他们将来的学习提供有力的保障。高考试题重在考查对知识理解的准确性、深刻性,重在考察知识的综合灵活运用。

关 键 词:高中数学教学  思维过程  学习效率  高考试题  中学数学教学  新课程  正弦型函数  题设条件  函数图像  问题解决
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号