马克思主义视阈下“民族团结进步故事”探析 |
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引用本文: | 乔德中,张歌,马德全.马克思主义视阈下“民族团结进步故事”探析[J].满族研究,2022(2):12-15+20. |
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作者姓名: | 乔德中 张歌 马德全 |
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作者单位: | 1. 内蒙古民族大学马克思主义学院;2. 通辽职业学院马克思主义教学部 |
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摘 要: | 马克思主义视阈下,“民族团结进步故事”来源于中华民族共同体的生动实践,与中华民族共同体同向同行,是中华民族共同体形成、发展、建设过程中协调各民族彼此团结、促进各民族共同进步的所有社会实践活动的总体性表达。从马克思主义的物质观和意识观、实践观、历史观出发,多维度审视“民族团结进步故事”,勾勒出“民族团结进步故事”的独特面貌和重要形象。从讲好民族团结进步故事的方式入手,“民族团结进步故事”对铸牢中华民族共同体意识发挥着能动的反作用,其注重在讲故事、讲道理、讲政治的统一中铸牢中华民族共同体意识,并且通过掌握各民族群众助力铸牢中华民族共同体意识。
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关 键 词: | 民族团结进步故事 马克思主义视阈 铸牢中华民族共同体意识 |
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