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| 论《中国近现代史纲要》教学中应正确处理的几对关系 | |
| 引用本文： | 张园园.论《中国近现代史纲要》教学中应正确处理的几对关系[J].黑龙江史志,2009(8):24-25. |
| 作者姓名： | 张园园 |
| 作者单位： | 西安邮电学院,陕西西安710121 |
| 摘 要： | 《中国近现代史纲要》是高校思想政治理论课新开设的一门课程。要上好这门课，需正确处理综述与专题、史与论、“纲要”与“概论”、思想政治教育与智育、理论与实际、课堂教学与课外拓展等方面的关系，这样才能提高该课程教学的针对性和实效性，增强感染力和说服力，取得良好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 中国近现代史纲要 教学 关系 |
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