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高中生物课堂教学方法初探
引用本文:
刘新竹.高中生物课堂教学方法初探[J].神州,2011(7X):205-205.
作者姓名:
刘新竹
作者单位:
河北省武安市第一中学,056300
摘 要:
1设问层递化 就是对每个知识点先引出什么,设立一个什么问题,解答之后如何引出下一个问题,再得出什么结论,课前要反复的推敲。如决定氨基酸的三联体密码的确定过程:
关 键 词:
课堂教学方法
生物
高中
知识点
氨基酸
设问
推敲
课前
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