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浅谈对“9+3藏区学生”的评价方式
作者姓名:
谢善琼
作者单位:
四川省商贸学校
摘 要:
四川省委、省政府一贯高度重视藏区民生工作,为进一步促进藏区经济社会发展,提升藏区人口素质,改善藏区群众生活质量,促进藏区长治久安,从2009年开始,结合“民族地区教育十年行动计划”,大力实施了藏区“9+3”免费教育计划。该项计划教育改革的主要目标是为了全面提高藏区学生素质,培养学生的创新精神,以适应藏区对人才的需要。因此,探讨更符合藏区学生特点和藏区经济社会发展的教育评价方式,以培养更多适应藏区旅游业发展的专门性人才就显得尤为重要了。
关 键 词:
教育评价方式
学生素质
藏区
经济社会发展
民族地区教育
2009年
旅游业发展
人口素质
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