《英语教学中如何帮助学生提高推理判断能力》课题研究结题报告

一、课题研究的构思 阅读能力是中学英语教学的重要目标之一。英语阅读是学生英语学习的重要内容和手段，也是学习语言知识、提高英语语言能力的有效途径。高中英语课程标准提出的英语教学目标之一是：“在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上，着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。” 由于高一阶段的阅读重点在于培养学生细节理解能力，进入高二阶段，学生的阅读能力有了一定的提高，此阶段的阅读重点是培养学生的推理判断能力。针对这一学情，我制定了“英语教学中如何帮助学生提高推理判断能力”这一小课题，希望这一小课题的探究有助于解决阅读教学中存在的问题。