|
|||||
|
|
| 初中语文有效课堂教学尺度 | |
| 引用本文： | 张议.初中语文有效课堂教学尺度[J].神州,2011(7S):131-131. |
| 作者姓名： | 张议 |
| 作者单位： | 四川省阆中市彭城镇中心学校 |
| 摘 要： | 一、突出人文性，但不能淡化工具性
“语文是最重要的交际工具，是人类文化的主要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”新课程标准把情感、态度和价值观等人文性因素放在教学目标的突出地位，突出了语文教育应有的丰富内涵，充分展示语文自身的无穷魅力，还语文以本来的面目。 |
| 关 键 词： | 有效课堂教学 初中语文 新课程标准 人文性 交际工具 人类文化 语文课程 语文教育 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |