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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
提高高中数学课堂效率
作者姓名:
韩晓英
作者单位:
河北省大名县第三中学,056900
摘 要:
课堂教学是学生学习文化科学知识的主阵地,在课堂教学中,教师应采取多种教学手段,激发学生兴趣,发挥学生主动性,从而有效地提高课堂教学效率,取得良好的教学效果。
关 键 词:
高中数学
课堂教学
兴趣
学习方法
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