初中物理课堂教学之我见 |
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引用本文: | 魏志强.初中物理课堂教学之我见[J].神州,2011(7X):143-143. |
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作者姓名: | 魏志强 |
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作者单位: | 河北省邯郸县第五中学,056000 |
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摘 要: | 质疑是经过较充分分析后提出的问题。它不仅是思维的开始,也是有所发现的前提,是创新的开端。创造发明的第一步就是发现问题,提出疑问。因此,培养学生的质疑能力是进行创新教育的重要载体。但由于受传统教育观念和应试教育的影响,学生的质疑能力较差。所以,在教学过程中,有意识地培养学生的质疑能力已成为各学科教学的共识。本文对物理教学中质疑能力的培养谈谈自己的认识。
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关 键 词: | 质疑能力 转变观念 课堂教学 开放性 |
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