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杂志ISSN号
谈高中数学知识间的联系
作者姓名:
薛伟
作者单位:
河北省武安市第三中学,056300
摘 要:
数与形的联系反映了数学内部的直观形象与抽象形式之间的关系。代数与几何的联系印数形结合是重要的数学思想。许多数学事实都有代数与几何的双重面目。由较为直观的几何图形说明代数问题,由较为抽象的代数推理来解释几何问题,是促进数学理解的一条捷径。
关 键 词:
高中数学
知识间
联系
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