高中物理教学中有效提问策略初探 |
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引用本文: | 罗兴云.高中物理教学中有效提问策略初探[J].神州,2011(6S):50-50. |
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作者姓名: | 罗兴云 |
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作者单位: | 广西河池市凤山县高级中学 |
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摘 要: | 一、有效提问的涵义
关于课堂教学中的有效提问的涵义,目前主要有以下几种观点:有效提问是引发学生心理活动,促进思维能力发展的一种方法和手段,是成功教学的基础;有效提问是课堂教学过程中教师与学生之间一种相互交流与互动,传递与反馈的桥梁与导航,它将教师的意图传达给学生,又将学生的学习反馈给教师;有效提问即为理解而提问,让学生开动脑筋。
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关 键 词: | 有效提问策略 高中物理教学 课堂教学过程 思维能力发展 学习反馈 心理活动 成功教学 相互交流 |
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