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分类号
杂志ISSN号
数学教学中的因材施教
作者姓名:
龚爱民
作者单位:
江西省乐安县龚坊小学
摘 要:
新课标明确提出“数学教育要面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得所必需的数学,不同的人在数学上有不同的发展”。然而学生自身存在各自的差异,要实现这一目标必须因材施教。分层教学是适合因材施教的一种教学方法。
关 键 词:
数学教学
因材施教
面向全体学生
数学教育
教学方法
分层教学
新课标
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