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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
促进小班家园互动的活动研究
作者姓名:
陈雪芹
作者单位:
四川省营山县实验幼儿园
摘 要:
幼儿园教育的核心是促进幼儿发展,起关键作用的应该是家庭,起决定作用的是教师。怎样使教师、家长、幼儿三者之间形成有效互动,促进幼儿的发展呢?《幼儿园教育指导纲要(试行)》在总则里提出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”
关 键 词:
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
家园互动
幼儿发展
小班
教育资源
综合利用
家庭
教师
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