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杂志ISSN号
提高学生语文能力
作者姓名:
贾利儒
作者单位:
河北省曲周县南里岳中学,057250
摘 要:
迁移理论在语文教学中具有广泛的指导意义,主要表现为通过对已有知识的概括和对生活经验的总结,进而达到独立写作的迁移,不断用原有知识解决新课题的迁移,等等。因此,在语文教学中培养学生的迁移能力是提高学生语文能力的重要途径。下面仅就阅读教学中学生迁移的培养和提高谈几点看法。
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