|
|||||
|
|
| 倾听——语文和谐课堂不可或缺的追求 | |
| 引用本文： | 常承鑫.倾听——语文和谐课堂不可或缺的追求[J].神州,2011(7S):76-77. |
| 作者姓名： | 常承鑫 |
| 作者单位： | 山东省青州市王坟亓荣希望小学 |
| 摘 要： | 和谐课堂，要以学生为本，让学生在自主、合作、探究的方式中获取知识，而倾听则是合作学习的基础，因为不管采取何种学习方式，能听、会听是最根本的。学生善于倾听是组织课堂讨论的保障，那种只在乎自己的发言，而不关注别人见解的做法，只能使课堂局限于表面的热闹。由于受年龄特征及独生子女特点的限制，学生普遍存在着喜欢别人听自己说，而不喜欢自己听别人说的问题。那么，如何教学生学会“倾听”？ |
| 关 键 词： | 和谐课堂 以学生为本 语文 合作学习 获取知识 学习方式 课堂讨论 独生子女 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |