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浅析学习数学主体性发展教学模式
引用本文:侯社红.浅析学习数学主体性发展教学模式[J].神州,2011(6X):166-166.
作者姓名:侯社红
作者单位:河北省魏县第四中学,056800
摘    要:在新一轮基础教育课程的改革和发展中,初中数学主体性发展符合新课程改革的精神,反映了新时代对中学数学教学的必然要求,与《数学课程标准》的精神是一致的,具有强大的生命力。本文也正是在这样的背景下,对初中数学主体性发展教学模式在课堂中的实践进行了初步研究。

关 键 词:主体性发展  教学模式  学习数学  《数学课程标准》  新课程改革  基础教育课程  中学数学教学  初中数学
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