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基于课程特征的药理实验课教学质量探究
引用本文:谭冬萌.基于课程特征的药理实验课教学质量探究[J].神州,2011(7):61-61.
作者姓名:谭冬萌
作者单位:广东湛江卫生学校
摘    要:药理学是一门实验性学科,实验课是药理教学的重要组成部分。通过帮助学生积极主动参与实验,指导学生有针对性的观察实验,加强实验指导,加入生命伦理观教育,开设自主设计实验课,严格进行实验考核等方法,可有效提高学生的动手能力、观察能力,帮助学生树立正确的生命价值观,有助于培养学生发现问题和解决问题的能力,进而提高整个药理学实验教学的质量。

关 键 词:药理  实验  教学质量
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