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体育教师应具备的情感品质
引用本文:邓春泉.体育教师应具备的情感品质[J].神州,2011(6S):147-147.
作者姓名:邓春泉
作者单位:四川省会东县姜州中学
摘    要:体育是学校教育的重要组成部分,是培养学生德、智、体、美全面发展的手段。作为一名合格的体育教师,他起着主导作用。这项特殊的职业,要求教师不仅要有过硬的身体技术能力、健全的体魄,还应具备恰当的教学方法,深谙心理学并贯穿于平时的课堂中。

关 键 词:体育教师  情感品质  学校教育  全面发展  技术能力  教学方法  心理学  学生
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