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分类号
杂志ISSN号
浅谈高中英语跨文化能力培养的途径
作者姓名:
张莉莉
作者单位:
河北省大名县第一中学,056900
摘 要:
英语教师应充分开发利用现行英语教材,在课堂教学中提高课堂语用意识,重视交际文化的教学,因而课堂教学是培养学生的文化意识及跨文化交际能力的主要途径。
关 键 词:
高中英语
文化能力
培养
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