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分类号
杂志ISSN号
深化四项教育,培育美德少年
作者姓名:
付晓萍
作者单位:
河北省张家口市北新村小学
摘 要:
在德育实践中,我们也越来越深刻的认识到:德育工作是关乎人心灵和健康的教育,应当是全方位的、潜移默化的,任何一方面孤立的教育都不会有明显的效果。经过近年的探索实践,我校形成了独具特色的德育“四项教育”体系,并在实践中取得了可喜的成效。
关 键 词:
教育
少年
美德
培育
德育实践
德育工作
潜移默化
探索实践
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