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| 深化四项教育，培育美德少年 | |
| 引用本文： | 付晓萍.深化四项教育，培育美德少年[J].神州,2011(5S):89-89. |
| 作者姓名： | 付晓萍 |
| 作者单位： | 河北省张家口市北新村小学 |
| 摘 要： | 在德育实践中，我们也越来越深刻的认识到：德育工作是关乎人心灵和健康的教育，应当是全方位的、潜移默化的，任何一方面孤立的教育都不会有明显的效果。经过近年的探索实践，我校形成了独具特色的德育“四项教育”体系，并在实践中取得了可喜的成效。 |
| 关 键 词： | 教育 少年 美德 培育 德育实践 德育工作 潜移默化 探索实践 |
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