新课程下的语文教学初探

实施语文新课程教学，首先要注重培养良好的语文学习习惯。语文能力的发展是跟良好的习惯的养成紧密联系的，学生一旦养盛了良好的习惯，就变被动为主动，变依赖为独立，进入自主学习境界。教师要关注学生的自主探究和合作探究，促使他们自己去获得知识，发展能力，让学生在探究性学习中学有所思，思有所疑，疑有所问。