如何营造良好的体育课堂教学气氛 |
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引用本文: | 李风刚.如何营造良好的体育课堂教学气氛[J].神州,2011(5X):181-181,183. |
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作者姓名: | 李风刚 |
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作者单位: | 河北省邱县实验中学,057450 |
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摘 要: | 课堂教学气氛的优劣直接作用于学生,它与教学效果有着密切联系。良好的课堂心理气氛是一种催人奋发的教育力量,它可以消除学生在课堂上产生的心理压力,使学生处于积极的、主动的学习状态,它能使学生在活动中感受到潜移默化的教育。因此,建立良好的师生关系,创造严格要求与宽容和谐的客观环境,是构成体育教学心理环境的重要前提,也是提高课堂教学质量、获得体育教学成功的关键,而这种轻松愉快的体育心理环境,正是体育教学目标的追求。
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关 键 词: | 课堂教学气氛 体育教学 教学心理环境 课堂心理气氛 课堂教学质量 教育力量 教学效果 心理压力 |
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