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创情境,提效率
作者姓名:
郭书林
作者单位:
河北省大名县职教中心,056900
摘 要:
在高中政治课教学中教学情境如何创设,笔者认为其基本思路应该是:遵循学生的认知规律,让学生充分参与为前提,通过教学情景的创设,来达到促进学生智力的开发、能力的培养、学习质量的提高为目标。现就创设教学情境的具体操作谈几点体会。
关 键 词:
高中
政治
情境
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