体育竞赛在新的课堂教学中的运用

新课程对体育教师在教学过程中的角色扮演、工作方式、教学设计、教学技能等方面都提出了新的要求。学生进入高中阶段后，体育运动能力和技术水平有了较大的提高，学生能独立的开展一定的体育锻炼和体育比赛。教学活动也应相应的予以改变，要强调在知识技能的基础上开发学生智力，强调开放式教学，特别是注意创设学习情境，鼓励和启发学生自己去探究、得出结论，培养批评性思考、创造性思维和解决问题的能力以及应变实践能力。