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浅谈高中数学教学
作者姓名:王良
作者单位:河北省大名县第一中学,056900
摘    要:人们经常谈论小学生过重的学习负担,其原因何在?其表现形式如何?我们认为可用四个字来概括——机械重复,中学尤其高中数学教学中,学生过重的学习负担主要表现何在?或者说教师该负什么责任?我们认为有两点值得特别注意,“无节制的扩展知识面”。

关 键 词:高中数学  教学  减负
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