小学数学教学之我见

现在的人教版教材在编写“解决问题”这部分内容时，以现实生活中的实际问题为背景，题材选择更加开放，信息资源更加丰富，表达形式更加生动活泼。为我们广大一线教师的教学探索提供了更为广阔的空间，同时也提出了更高的要求。本文就如何有效地利用教材提供的丰富的信息资源，将生现活泼的现实情境展现给学生，如何帮助学生从解决问题的实践中提升解决问题的策略谈谈自己的看法。