小学数学课堂教学中的情境创设

数学课堂情境创设是从教学目的出发，根据教学需要创设与教学内容相适应的场景或师生共同营造的课堂情感氛围，把教师“教”的主观愿望转化为学生“学”的内在需要，激发学生满腔热情地投入学习。