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| 初中地理课堂提问之我见 | |
| 引用本文： | 冯现芳.初中地理课堂提问之我见[J].神州,2011(4X):213-213. |
| 作者姓名： | 冯现芳 |
| 作者单位： | 河北省大名县第三中学,056900 |
| 摘 要： | 课堂提问的权利控制在老师手里，学生只是在教师的层层“诱惑”下沿老师设计的思路解答问题，而学生的自主探究、发现、创新的意识得不到应有的发展，情感态度与价值观目标等得不到应有的塑造和升华。因此，在课堂教学中，应注重“提问”艺术，引导学生积极探索地理问题，对于培养学生的学习能力，掌握科学学习方法，树立科学态度具有雷六熹义． |
| 关 键 词： | 课堂提问 难度 针对性 浅显性 通俗性 趣味性 |
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