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阶梯式系列习作 让学生们体昧了写作的愉悦
作者姓名:张莉
作者单位:辽宁省大连市旅顺1:7区龙头中心小学
摘    要:阶梯式系列习作是由教师进修学校牵头,在龙头中心小学试点而且已初见成效的一套作文训练模式,我有幸成为这个专题的实验人之一,经过近六年的教学尝试,我认为阶梯式系列习作训练会使学生在愉悦中习作,在习作中愉悦,在低年级就积蓄了写作的源泉。

关 键 词:习作训练  阶梯式  写作  学生  教师进修学校  训练模式  中心小学  教学尝试
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