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历史教育教学评价浅见
引用本文:杨战春.历史教育教学评价浅见[J].神州,2011(5S):61-61.
作者姓名:杨战春
作者单位:四川省宜宾县白花中学
摘    要:历史课程实施素质教育,就是向学生传授历史知识的同时,充分挖掘这些知识的文化价值和教育价值,利用教学等其它方式的教育功能和社会功能,发挥历史教师作为多种角色的榜样和影响作用,使学生在掌握历史知识的基础上,获得能力,求得发展,促进良好个性的形成。

关 键 词:教育教学评价  历史知识  素质教育  课程实施  教育价值  文化价值  社会功能  教育功能
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