新课程下的高中写作教学之我见

自新课程改革以来，作文教学改革作为高中语文教学重要一环，受到人们的广泛关注。人们常说：“文无定法”。文章的写作千变万化，个性十足，但是在中学作文教学中要提高学生的写作水平，还是有规律可循的。新的高中作文课堂教学模式中，学生应是知识意义的主动建构者；教师是教学过程的组织者、指导者、意义建构的帮助者、促进者。本文谈谈对当前作文教学改革的几点认识和做法。