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实施新课程数学教学的一点体会
引用本文:王丽鹃.实施新课程数学教学的一点体会[J].神州,2011(5X):136-136,138.
作者姓名:王丽鹃
作者单位:福建省三明市三元区教师进修学校,365001
摘    要:教师是课程改革理念的直接参与者,是新型学生发展的引导者、塑造者是课程改革实施过程中最直接的参与者。通过对新课程、新理念、新课标的学习,使我在教学中有很深刻的体会。

关 键 词:数学教学  新课程  课程改革理念  学生发展  参与者  引导者  教师  学习
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