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色彩构成教学赏析中的创新思维培养
引用本文:张玫.色彩构成教学赏析中的创新思维培养[J].神州,2012(17):115-115.
作者姓名:张玫
作者单位:成都农业科技职业学院
摘    要:色彩构成教学中通过对色彩作品的多角度赏析,用引导、探讨和研究等方式来揭示关于色彩构成的内涵和外延,增强学生的色彩感觉、提高他们的审美能力、色彩的想象力,培养开发色彩表现的创新思维能力。

关 键 词:色彩构成  色彩感觉  审美能力  创新思维
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