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| 高中地理有效性课堂教学初探 | |
| 引用本文： | 何能春.高中地理有效性课堂教学初探[J].神州,2012(23):190-190. |
| 作者姓名： | 何能春 |
| 作者单位： | 宁陕中学 |
| 摘 要： | 课堂是师生完成教与学的主阵地,是学生收获知识、提高能力、形成价值观环境观的主渠道。宁陕县提出的高效课堂改革核心理念就是＂让学生轻松学,老师轻松教＂,其根本目的就是要改变过去强调被动学习、死记硬背、重复训练的现象,提倡学生主动参与、勤动手、勤动脑、善于探究的学风,培养学生 |
| 关 键 词： | 课堂教学 高中地理 学生主动参与 有效性 课堂改革 被动学习 死记硬背 重复训练 |
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