语文教学中的人文性教育 |
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引用本文: | 崔永慧.语文教学中的人文性教育[J].神州,2011(23). |
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作者姓名: | 崔永慧 |
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作者单位: | 重庆市秀山县洪安中学; |
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摘 要: | 语文教育课是一门基础学科,语文教学要寓思想和人文教育于语言文字的训练中,要把思想教育同语文知识的传授、人文素质的培养有机地结合起来,既要做到教书,又要做到育人,这样才能培养出新世纪的合格人才。语文课在人文蕴育点的挖掘上要挖掘凸显、有机整合、拓展延伸;在人文素养的培育上要强化体验学习、重视以情施教、营造平等和谐的人文课堂;在人文评价施行中要突出对情感的激励、体现对差异的尊重、个性的倡导和生命的关爱;在模式方面要丰富和完善人文感悟、自主诵读、积极创新学教模式。
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关 键 词: | 语文教学 人文素养 |
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