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杂志ISSN号
音乐教育对幼儿创造力的培养
作者姓名:
史晓明
作者单位:
辽宁省盘锦市兴隆台区实验幼儿园
摘 要:
创造力的培养是现代教育的主导潮流,音乐教育是开发创造力的最佳途径之一,而幼儿阶段是人的音乐智能和创造力发展的关键期。幼教者应充分利用这段时期,首先保证自身具备创造能力和创新精神,进而为幼儿营造良好的创新性氛围,正确引导幼儿创新性思维的发展。
关 键 词:
幼儿音乐教育
创造力
培养
奥尔夫教学法
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