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| 浅谈小学低年段识字教学策略 | |
| 引用本文： | 林兆光.浅谈小学低年段识字教学策略[J].神州,2012(14):74-74. |
| 作者姓名： | 林兆光 |
| 作者单位： | 广东省佛山市高明区荷城街道教育科研培训中心 |
| 摘 要： | 小学阶段要求学生会认汉字3000个,其中1-2年级占了1800个,识字量大了。艰巨的识字任务是小学1-2年级教学的重点,也是教学的难点。本文从几方面谈了低年段识字教学的策略。 |
| 关 键 词： | 识字要求 识字能力 识字方法 |
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