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| 藏语词汇通达中音、形、义的启动效应 | |
| 引用本文： | 祁乐瑛,祁乐珍.藏语词汇通达中音、形、义的启动效应[J].丝绸之路,2013(22):72-73. |
| 作者姓名： | 祁乐瑛 祁乐珍 |
| 作者单位： | [1]青海师范大学教育学院,青海西宁810008 [2]西北师范大学第二附属中学,甘肃兰州730070 |
| 基金项目： | 本文为青海省社会科学规划项目“双语教学中藏汉双语词汇通达的研究”成果,项目编号：10038. |
| 摘 要： | 通过对84名掌握藏语与汉语两种语言的藏族学生进行词汇测试，让学生对同时出现的藏语词汇在音、形、义三个方面进行判断，以此考察学生对藏语词汇的通达情况，结果发现：在音、形、义的启动效应中，语义激活最好，藏语的词汇通达符合直通理论；在启动效应中，当时间间隔增加后，错误率降低，但是反应时却增加，存在时间与正确性权衡。 |
| 关 键 词： | 藏语词汇 启动效应 词汇通达 意义表征 |
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