快乐,让音乐游戏更富张力 |
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引用本文: | 陶晓红.快乐,让音乐游戏更富张力[J].南京史志,2014(15). |
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作者姓名: | 陶晓红 |
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作者单位: | 江苏省苏州市吴江区盛泽镇中心幼儿园; |
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摘 要: | 正幼儿音乐教育专家陈淑琴指出:"幼儿音乐活动游戏化,就是用游戏化的方法来组织音乐活动,对幼儿进行音乐教育。"在我的教学实践中,我采取了多种策略,激发小班幼儿参与音乐游戏的兴趣,让孩子们在快乐中玩音乐,让音乐游戏活动更富有张力。小班幼儿活泼好动、好模仿、自制力差、情绪性强,他们常常在兴趣的驱使下自发地进行活动。他们对音乐活动还停留在"好玩"、"我喜欢"的状态。
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关 键 词: | 音乐游戏 幼儿音乐 音乐活动 游戏化 小班幼儿 音乐教育 力差 音乐审美能力 情绪性 教学效果 |
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